Ein didaktisches Modell in 7 Schritten:

Schritt 0: Vorstellung des Untersuchungsobjekts, dies ist gleichzeitig Einstieg, Arbeitsrahmen und vor allem Motivation

Schritt 1: Behandlung des Themas in der übergeordneten Metabene, vor allem als Brainstorming zur Einbindung des Vorwissens

Schritt 2: Sammeln der Untersuchungsobjekte zur Beobachtung mit allen Sinnen

Schritt 3: Sammelobjekte ordnen und klassifizieren, Merkwürdigkeiten bestimmen

Schritt 4: Arbeitshypothese(n) zu den erkannten Merkwürdigkeiten aufstellen

Schritt 5: Evaluation der Arbeitshypothese(n) durch Test, Befragung oder Recherche

Schritt 6: Einrichten und Durchführen eines Experiments, das die Untersuchungsergebnisse verallgemeinert bzw. in neuem allgemeinerem Rahmen bestätigt